Методична робота
Проєктуємо майбутнє разом: відбулося чергове засідання МО класних керівників
5 січня відбулося засідання методичного об’єднання класних керівників, присвячене одній із найактуальніших тем сучасної освіти: «Проектування виховного середовища класу в контексті Нової української школи». Мета зустрічі — переосмислити роль класного керівника як ментора та фасилітатора, який створює навколо дитини простір довіри, безпеки та розвитку. Під час засідання педагоги обговорили ключові компоненти сучасного виховного середовища: • *Дитиноцентризм у дії* : як зробити класний колектив місцем, де голос кожного здобувача освіти почутий. • *Створення атмосфери психологічного комфорту* : методики емоційного налаштування (ранкові кола, рефлексія) та подолання стресових ситуацій. • *Партнерство з батьками:* нові формати взаємодії, що базуються на співпраці та спільних цінностях. • *Цифрова гігієна та медіаграмотність* : виховання відповідального громадянина в інформаційному просторі. Особливу увагу приділили практичній частині — розробці індивідуальних траєкторій роботи для кожного класу. Класні керівники ділилися власними кейсами: від оформлення «куточків настрою» до проведення інтерактивних квестів, що згуртують здобувачів освіти. Виховне середовище НУШ — це не просто стіни класу, це простір, де зростають особистості! Дякую колегам за професійну дискусію та натхнення!15:49 06.01.2026
Засідання методичного обʼєднання вчителів початкових класів
Згідно плану роботи МО початкових класів відбулася зустріч педагогів початкових класів, щоб обговорити питання даного засідання - Інноваційні освітні практики в умовах соціальних трансформацій на уроках мовно-літературної галузі. Сьогоднішній світ змінюється швидше, ніж ми встигаємо перегортати сторінки підручника. Соціальні трансформації вимагають від освітян не лише передачі знань, а й виховання гнучкості, критичного мислення та емпатії. Саме ці виклики стали головною темою чергового засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів. Наші педагоги ділилися досвідом впровадження інноваційних освітніх практик на уроках мови та читання. Ми переконані: сучасний урок — це простір, де дитина не просто вивчає правила, а вчиться жити в інформаційному суспільстві. Що ми практикуємо вже сьогодні? • Сторітелінг та цифровий наратив: використання мультимедійних інструментів для створення власних історій. Це допомагає дітям краще розуміти структуру тексту та розвиває креативність. • Метод «Шести капелюхів» де Боно: вчимо аналізувати літературні твори з різних точок зору, розвиваючи критичне мислення та емоційний інтелект. • Медіаграмотність змалечку: на прикладах текстів вчимо малечу розрізняти факти та фейки, що є критично важливим у сучасних умовах. • Інтегроване навчання: поєднуємо мовно-літературні теми з курсом «Я досліджую світ», створюючи цілісну картину сприйняття реальності. Соціальні трансформації — це не лише труднощі, а й великі можливості. Наші вчителі постійно навчаються, щоб кожна дитина відчувала себе впевнено, була почутою та вміла ефективно взаємодіяти з іншими через слово. Працюємо на результат, віримо у кожного здобувача освіти та наближаємо майбутнє разом!18:46 03.11.2025
Засідання методичного обʼєднання вчителів гуманітарного циклу
На І засіданні методичного об’єднання вчителів гуманітарного циклу, яке відбулося 28 серпня 2025 року, було розглянуто та реалізовано наступні питання: • Аналіз результатів: Проведено детальний аналіз роботи МО за минулий 2024–2025 н. р. Визначено сильні сторони та аспекти, що потребують вдосконалення. • Нормативна база: Опрацьовано інструктивно-методичні рекомендації МОН України щодо викладання предметів гуманітарного циклу (української мови, літератури та зарубіжної літератури) у 2025–2026 н. р. Особливу увагу приділено стандартам НУШ у 5–8 класах. • Затвердження плану: Обговорено та офіційно затверджено план роботи МО на поточний навчальний рік, включаючи графік олімпіад, предметних тижнів та тематику подальших засідань. • Календарне планування: Погоджено календарно-тематичні плани вчителів-предметників, перевірено їх відповідність чинним програмам та розподіл годин на розвиток мовлення. 2. Ключові досягнення засідання • Визначено пріоритетну методичну тему року: «Формування ключових компетентностей учнів засобами гуманітарних дисциплін в умовах НУШ». • Сформовано банк даних обдарованих дітей для участі в осінніх етапах олімпіад та конкурсі ім. П. Яцика. • Узгоджено теми для індивідуальної самоосвіти вчителів. Засідання пройшло конструктивно. Організаційний етап завершено: методичне об’єднання повністю готове до початку освітнього процесу, навчально-методична база вчителів оновлена відповідно до вимог МОН України.14:01 29.08.2025
11:27 27.03.2024
